Loading...
Fuat AYDOĞDU

Fuat AYDOĞDU

Expert Psychological Counselor

🇹🇷 TR
Academic Tool

AVE and CR Calculation System

Factor analysis reliability and validity calculator

Watch Sample Video

Calculate Composite Reliability (CR) and Average Variance Extracted (AVE) values from factor loadings. The tool checks common threshold values and prepares report-ready interpretation text.

Citation

If you used this tool in your study, please cite it as follows:

Aydoğdu, F. (2023). AVE and CR calculation system [AVE ve CR hesaplama sistemi] [Online software]. Zenodo. https://doi.org/10.5281/zenodo.24045324

Research Using This System

Studies citing this tool, listed alphabetically in APA 7 style.

30

  1. Akıllı, C., Özdemir, T. Y., & Kaya, V. D. (2026). Perception management and emotional commitment: Lessons from post-earthquake schools. BMC Psychology, 14, Article 208. https://doi.org/10.1186/s40359-026-03968-x

    DOI

  2. Alkış, Z. (2024). Sahte-gerçek haber ayrımı yapabilme becerisi ölçeği’nin (SGHAYBÖ) geliştirilmesi [Yüksek lisans tezi, İstanbul Gelişim Üniversitesi].

  3. Arslanboğa, R., Erman, M. Y., Turhan, M. Ö., & Bayrakdar, A. (2026). Cognitive behavioral physical activity as a predictor of job performance: A study on public sector employees. Journal of Sport for All and Recreation, 8(3), 417–429. https://dergipark.org.tr/en/pub/jsar/article/1980646

    Publication

  4. Arslanboğa, R., Turhan, M. Ö., Eroğlu, S. Y., Koç, M. C., Talaghir, L.-G., Manolache, G. M., Iconomescu, T. M., & Cristea, F. (2026). The mediating role of altruistic leadership perception in the relationship between psychological wellbeing and job performance among coaches. Frontiers in Psychology, 17, Article 1781192. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2026.1781192

    DOI

  5. Ayyıldız, U., & Aykan, E. (2024). Birey-örgüt uyumunun iş tatminine etkisinde bireycilik-kolektivizm kültür boyutunun düzenleyici rolü: INDCOL ve CVSCALE kültür ölçeklerinin karşılaştırılması. Iğdır Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, (37), 156–173. https://doi.org/10.54600/igdirsosbilder.1497438

    DOI

  6. Bardak, F., & Mamatoğlu, N. (2023). Çalışanlar için içsel motivasyon ölçeği: Geçerlilik ve güvenirlik çalışması. Humanistic Perspective, 5(3), 1072–1097. https://doi.org/10.47793/hp.1264714

    DOI

  7. Başa, B., Fındık, G., Yıldız, Z. E., & Söğüt, M. (2026). Turkish version of the Subjective Training Quality Scale and its association with wellness measures in collegiate athletes. Baltic Journal of Sport and Health Sciences. https://doi.org/10.33607/bjshs.v1i142.2318

    DOI

  8. Biçer, İ. (2025). Yapay zekâ kaygısı, iş stresi ve işten ayrılma niyeti: Sağlık çalışanları üzerinde bir analiz. Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 34(Uygarlığın Dönüşümü-Sosyal Bilimlerin Bakışıyla Yapay Zekâ), 109–124.

  9. Bilgen, A. C., & Türkdoğan, T. (2026). Perceived Stress Scale in Romantic Relationships (PSSRR): A scale development study. International Journal of Assessment Tools in Education, 13(2), 603–625. https://doi.org/10.21449/ijate.1693020

    DOI

  10. Çay, R., & Güney, E. (2026). Development and psychometric evaluation of an attitude scale on the use of new media technologies for teacher candidates. BMC Psychology, 14, Article 862. https://doi.org/10.1186/s40359-026-04587-2

    DOI

  11. Celebi, M., Pehlivan, N. N., Arici, M., Ayrancı, M., Tosun, M. I., Efdal, A., Sarikabak, M., & Markovic, M. (2026). Sportive agoraphobia: Scale development and validation. Frontiers in Psychology, 16, Article 1732295. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2025.1732295

    DOI

  12. Çelik, Z. (t.y.). Sosyal bilimlerde pratik veri analizleri: SPSS, PROCESS Makro, AMOS, JAMOVI, UCINET, VOSviewer ve GPower ile örnek uygulamalı istatistiksel analizler. Nobel Akademik Yayıncılık.

  13. Çetin Uysal, Y., & Öner Bulut, S. (2026). Towards educating the emotionally literate human translator: Development and validation of a scale for measuring the emotional literacy levels of translation students in the age of AI. Cogent Arts & Humanities, 13(1), Article 2729617. https://doi.org/10.1080/23311983.2026.2729617

    DOI

  14. Çoğaltay, N., & Gençdal, G. (2024). Kolaylaştırıcı liderlik stili: Bir ölçek geliştirme çalışması. Iğdır Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, (37), 174–196. https://doi.org/10.54600/igdirsosbilder.1494656

    DOI

  15. Durmuş, G., & Karacan Doğan, P. (2026). Innovation shaping the future: The relationship between innovative behavior and vision about the future among sports management students. Gazi Journal of Physical Education and Sport Sciences, 31(3), 153–163. https://doi.org/10.53434/gbesbd.1940959

    DOI

  16. Duygulu, A., Doğan, S., & Yıldız, S. (2025). Data literacy at school: A scale development study. Journal of Theoretical Educational Sciences, 18(1), 106–130. https://doi.org/10.30831/akukeg.1472451

    DOI

  17. Gençdal, G., Memduhoğlu, H. B., & Çoğaltay, N. (2025). The adaptation of the Organizational Disidentification Scale into Turkish: A study on validity and reliability. Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 54(3), 873–903.

  18. Hoşgör, H. K. (2025). Dijital yerliler için sosyal medya kullanım yorgunluğu ölçeği’nin geliştirilmesi. İstanbul Arel Üniversitesi İletişim Çalışmaları Dergisi, (27), 1–25.

  19. Karakuş, S., & Akbaş, Y. (2026a). Development of geographical inquiry skill scale for secondary school students. Bartın University Journal of Faculty of Education, 15(1), 16–28. https://doi.org/10.14686/buefad.1763773

    DOI

  20. Karakuş, S., & Akbaş, Y. (2026b). Water literacy of secondary school students: A scale development study. Participatory Educational Research, 13(1), 256–275. https://doi.org/10.17275/per.26.14.13.1

    DOI

  21. Kaya, A. (2024). Örgütsel adalet ile işyeri maneviyatı arasındaki ilişkide algılanan örgütsel desteğin aracı rolü. İşletme Ekonomi ve Yönetim Araştırmaları Dergisi, 7(2), 159–177. https://doi.org/10.33416/baybem.1514084

    DOI

  22. Meydan, H., Cevherli, K., & Algül, Ö. (2026). Lise öğrencileri için ahlaki beceriler envanterinin geliştirilmesi: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Ondokuz Mayıs Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, 60, 267–302. https://doi.org/10.17120/omuifd.1872944

    DOI

  23. Mısırdalı Yangil, F., Dil Şahin, M., & Öztürk Başpınar, N. (2025). Kraliçe arı sendromu ölçeği: Geçerlik ve güvenirlik analizi. Yükseköğretim Dergisi, 15(1), 95–110. https://doi.org/10.53478/yuksekogretim.1424370

    DOI

  24. Mokoena, S., Khosa, R. M., & Maluleke, A. F. (2026). Factors influencing the retention of administrative employees at a public technical and vocational education and training college. Acta Commercii, 26(1), Article a1491. https://doi.org/10.4102/ac.v26i1.1491

    DOI

  25. Raanes, E. F. W., Ryum, T., & Stiles, T. C. (2024). Psychometric evaluation of the Emotion Beliefs Questionnaire–Norwegian Version (EBQ-N): Measuring beliefs about the controllability and usefulness of emotions. Psychological Test Adaptation and Development, 5, 283–292. https://doi.org/10.1027/2698-1866/a000086

    DOI

  26. Sezgin, E. E. (2026). Rol temelli tutkunluk ölçeği: Türkçeye uyarlama, geçerlik ve güvenirlik çalışması. Doğuş Üniversitesi Dergisi, 27(1), 80–98.

  27. Tang, M., Li, M., Huang, M., Liu, L., Zhu, L., & Chen, Y. (2025). The association and mediators between sleep problems in autistic children and parenting stress. Psychology Research and Behavior Management, 18, 917–927. https://doi.org/10.2147/PRBM.S495629

    DOI

  28. Tunç, İ. (2025). Okul müdürlerinin liderlik stilleri ve öğretmenlerin üretkenlik karşıtı iş davranışları arasındaki ilişkide çeşitli değişkenlerin düzenleyicilik rolü [Yüksek lisans tezi, Ordu Üniversitesi]. https://earsiv.odu.edu.tr/jspui/bitstream/11489/5811/1/10570081.pdf

    Publication

  29. Turhan, M. Ö., Arslanboğa, R., Eroğlu, S. Y., Koç, M. C., Carneiro, L., Talaghir, L.-G., Manolache, G. M., Iconomescu, T. M., Cristea, F., & Berdila, A. (2026). The mediating role of quality of life in the relationship between teachers’ participation in physical activity and empathic and social self-efficacy. Frontiers in Psychology, 17, Article 1781543. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2026.1781543

    DOI

  30. Unal, E., Cinar, F. I., Sulosaari, V., & Päätalo, K. (2026). Validity and reliability of the Turkish translation of the Nurses’ Well-Being at Work Scale. International Journal of Nursing Practice, 32(2), Article e70146. https://doi.org/10.1111/ijn.70146

    DOI